延期开学到现在无论是首师附小的艺术体育教师还是附小的孩子们都不曾停止追求艺术的脚步，每天落实一小时体育锻炼，在佟旌校长和燕森山书记的引领下，以学校制定延期开学方案为抓手，艺术教学和体育工作开展的丰富多彩，形式多样，提高了教师队伍的基本功，提升了学生艺术体育小才艺。

孩子们用手中的笔创作手抄报、海报、书法作品，用画笔向前线最可爱的人们致敬；而有的同学用声音让生活充满了节奏感，用歌声表达对抗疫英雄的敬仰。一年级学生张瀚仁用自己的篆刻发起义卖，所得善款为武汉加油！首师附小的孩子们更是群策群力，用自己小小的力量为中国加油！

“居家”学习模式的开启，让老师们忙的不可开交，每天盯着屏幕跟孩子们“见面”授课，体育教师用团队力量、专业技能、教育情怀、同事互助、锻炼理念为老师们提供了“居家”锻炼秘方，让老师们劳逸结合，加强体育锻炼。为了提高学生居家锻炼的兴趣，老师们采用了多种的方法来调动运动参与积极性，发奖章，群表扬，展示优秀亲子锻炼，优秀学生运动视频，老师们也自发的发挥自己的特长优势，为孩子们居家锻炼提供优质的课程资源，亲自录课，亲自指导。

“停课不停学”对教师教学提出了新的要求、新的目标，艺术教师们通过美术、音乐、书法艺术微视频进行艺术信息传递，四校区艺术团队教师通力合作，从研究制定艺术方式，到研究艺术学习内容，再到微视频的呈现，最终呈现在孩子们面前一节节优秀的艺术课程。而学生的一幅幅艺术作品和一个个艺术表现形式，给生活渲染上了自己独有的艺术色泽，从这些作品中我们能感受到百花齐放，鸟唱蝉鸣。从技法的训练到艺术学科的欣赏，孩子们获得了艺术的享受，使居家生活、学习丰富精彩。

“停课不停赛”对运动会的形式提出了新的方式，为了展示和交流、提高和提升在疫情期间学生的锻炼积极性、锻炼小秘方、锻炼小成绩，缓解师生居家学习生活压力，突出体育锻炼落实劳动教育的创新点，激发运动兴趣，培养运动意识，养成良好的运动习惯，为学生搭建与小伙伴、与家长们、与老师们交流展示锻炼的平台。落实践行师生具有一身好体魄的培养目标。网络运动会。做到了调动学生居家锻炼的积极性、创造学生居家锻炼的多样性、提高学生居家锻炼的有效性、整合体育与劳动教育结合性。师生们积极参与中，家长们努力配合中，我们看到了体育精神中的“坚持、凝聚、团结”的力量！为了身先士卒，老师们做到了让学生做到的自己要先做好，这样的力量就是榜样的力量，示范的力量。

不仅学生的艺术脚步不停歇，艺术教师们更是抓住每一个锻炼的时机，严抓教师基本功，每周完成一项基本功练习，教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现。美术老师用多种绘画技法进行基本功练习，通过自身的勤奋练习，积累丰富的绘画经验；音乐教师在歌唱、乐器上进行提升，助力学生学好音乐；书法教师传统文化，弘扬汉字书法艺术，夯实教学内功，提升育人品位。

不仅学生的体育运动不停歇，体育老师们更是抓住每一次学习和提升的机会，运用优势提供市区资源，运动特长录制校级资源，每一次的准备和录制中，就是老师们学习和提高的过程。老教师提建议，年轻教师做示范，老教师讲经验，年轻教师做技术，就是这样一支体育人的团队支撑起了附小“全民健身”的大本营。

虽然疫情仍让我们停止随意出门的脚步，但追求美与艺术的道路从不停歇。

生命在于运动，运动的要义在于持久，培养运动好习惯，人人拥有一身好体魄，待到返校日，我们赛场见！