在新课标的背景下，教育改革指向核心素养的培养，而项目式学习是助力核心素养的重要抓手。为进一步推进项目式学习工作，全力探索项目式学习的主要路径，进一步提升对项目式学习的理论认识，切实提升项目式学习的实践能力。2023年8月24日、25日上午，魏善庄二小开展了主题为“共研项目式学习 赋能教育新征程”的项目式课程培训。

本次活动邀请了龚雪、王向斌两位项目专家进行引领。参与本次活动的有马超副校长及学校全体中青年教师，活动由教导处席盼盼老师主持。

24日上午，主讲教师王向斌老师，介绍了项目式学习的定义，理念和目标。利用项目问题链带领老师们了解项目式学习的设计思路及内容。

通过教师组内协同研讨，帮助老师们明确核心素养培养的方向。结合“七步成诗法”和案例解析，带领老师们尝试设计项目式课程。

25日上午，首先，龚雪老师带领大家反刍，梳理了之前的学习成果。并用案例的形式，进一步解析项目式课程设计的思路。

随后，各组教师进行了深入的研讨，共同推敲，设计本组的项目课程。

最后，由各组的教师代表对本组的项目成果进行展示、汇报。对各组的研究成果，专家给予了肯定与好评。

推进项目式学习是落实新课标理念的关键。通过此次培训活动，不仅加深了教师们对项目式学习的认识和理解，更有助于教师们日后开展项目式教学，培养学生的核心素养，为课堂注入活力。相信魏善庄二小教师，定会在这次培训的助力下积极探索课堂改革，优化教学方式，继续前行，对教育进行开拓与创新。