为全面总结开学以来的教学成果，精准诊断学情，优化教学策略，国教实验中学部召开了2025-2026学年第一学期期中系列质量分析会。本次分析会采用“整体-年级-学科”三层递进模式，旨在通过多层次、多维度的深入剖析，为下一阶段的教学工作指明方向。

中学部整体质量分析会：
统一思想，把脉定向

  会议由教务处副主任赵明主持，中学部全体教师参会。会议首先从宏观层面分析了各年级、各学科的总体成绩数据。对本次期中考试的整体数据进行了详细解读。通过一分三率多维度数据的横向与纵向对比，精准指出了各年级的优势与薄弱环节。
  八年级年级主任张丽娜老师分享了年级组在团队协作、精准帮扶、课堂提质等方面的具体做法。八年级数学备课组长康健老师分享了如何通过扎实的校本教研和专题训练，有效提升学生的数学思维能力。
德育处万世珍副主任从学生非智力因素培养的角度出发，强调了学风、班风建设对教学质量的重要促进作用，呼吁班主任与科任教师形成合力，关注学生的思想动态和学习习惯。
  田杰校长和佟永峰副校长在会上作了重要讲话，充分肯定了开学以来全体教师付出的努力和取得的阶段性成果，同时强调，质量分析的关键在于“分析”二字，要求各位教师透过数据看清本质，发现问题，找到精准的改进策略。

年级组分析会：
聚焦学情，精准施策

  年级主任朱琪、张丽娜、安晋芳老师分别主持召开了七、八、九年级质量分析会。各年级基于本学段特点，开展了富有针对性的深度研讨。
  七年级重点聚焦中小衔接的适应性教学，深入分析了新生在学习方法和习惯上面临的挑战，制定了夯实基础、培养良好习惯的实施方案。
  八年级着重研讨学生分化现象的应对策略，通过精准帮扶防止两极分化加剧，为关键转型期奠定基础。
  九年级则紧密围绕中考目标，从成绩数据中查找知识漏洞和能力短板，明确了下一阶段复习备考的节奏重点，营造积极进取的冲刺氛围。
  各年级分析会均体现了强烈的问题导向和目标意识，为后续教学工作的精准开展提供了有力支撑。

学科组分析会：
深度教研，反思提升

  语文、数学、英语三大核心学科分别组织开展深度教研。语文教研组长祁葛楠、数学教研组长王芳、英语教研组长申珊雪三位老师牵头组织本学科质量分析会。各学科组围绕本次期中考试情况，开展了系统性的教学反思。
  语文组重点研讨了学生在古诗文阅读和写作表达中的薄弱环节，明确了加强文本深度解读的训练方向。
  数学组针对各年级失分点进行归类分析，就提升学生逻辑推理和解决实际问题能力制定了专题训练计划。
  英语组从听力、阅读、写作等多维度进行剖析，强调要创设真实语言情境，强化语言综合运用能力培养。
  通过深入的学科内部研讨，各教研组进一步凝聚了共识，为下一阶段教学质量的提升奠定了坚实基础。
  本次期中系列质量分析会不仅是一次成果的展示，更是一次问题的诊断、方向的校准和力量的凝聚。它标志着我校的教学管理向着更加科学、精细、高效的方向又迈出了坚实的一步。全体中学部教师必将以此次会议为新起点，坚守教育初心，深化课堂改革，凝心聚力，为推动学校教育教学质量再上新台阶而持续奋斗！